Как появилось украинство ? Откуда вообще взялось это слово, были рутены, русины, русы, галичане, малоросы, русские в конце концов, но тут бац и какие то украинцы
Холокост правда и мифы
Аноним30/03/26 Пнд 23:57:34№1033988Ответ
Холокост без мифов на пальцах:
1. Этап «Бумажный»: Инвентаризация (1933–1939) Никто не бегал с топорами. Нацисты действовали как налоговые инспекторы. Регистрация: Люди сами регистрировались как евреи, веря в «порядок». Ты шел в управу, приносил справки из синагоги и ставил штамп «J» в паспорт. Нюанс: Огромное количество этих людей (сотни тысяч) не считали себя евреями. Это были атеисты, христиане во втором поколении или просто немцы/поляки. Их «назначили» евреями по дедушкам, чтобы легально заблокировать их счета и отобрать бизнес. Коррупция: Богатые массово покупали «арийство». За взятку чиновник «терял» твое личное дело. Смертей — ноль, грабеж — 100%.
2.Этап «Изоляция»: Гетто (~800 тыс. – 1 млн жертв) Это не место расстрела, а «отстойник» для выжимания ресурсов. Реальность: Это был закрытый район с магазинами, кабаками и своей полицией. Как умирали: Нацисты просто перестали подвозить еду. Главные убийцы — тиф (вши) и голод. Ты отдавал золото за контрабандный хлеб, а когда золото кончалось — тихо умирал в кровати. Коррупция: Богатые евреи-контрабандисты шиковали, выкупали себя из списков на депортацию и покупали «арийские» паспорта, чтобы спокойно гулять по Варшаве под чужими именами.
3. Этап «Полевой»: Овраги СССР (~1,2–1,4 млн жертв) Тут работал принцип «субподряда». Как было: Немцы давали приказы, а грязную работу делали местные полицаи-соседи. Объявляли «сбор на переселение». Люди сами несли золото к яме (Бабий Яр и тысячи других), веря в легенду про «работу в тылу». Хаос: В эти ямы полицаи кидали всех: евреев, их русских жен, детей-полукровок и просто соседей, чью швейную машинку или корову хотели отжать. В отчеты их писали скопом.
4. Этап «Конвейер»: Газ в Польше (~2,5–2,7 млн жертв) Самый циничный этап (Треблинка, Аушвиц). Логистика: Люди сами покупали билеты на эти поезда. Они вернули что это переселение и их везут на работу. По документам это был «переезд на работу». Разоблачение фейков: Советский фейк: 4 млн в Аушвице — ложь, официально там 1,1 млн (вместе с пленными и политическими). Западный миф: Газовые камеры в Дахау (Германия) — фейк, там умирали от голода и вшей. Газ был только в Польше. Золото СС: Охрана воровала золото из чемоданов и изо ртов. Комендантов лагерей иногда расстреливали свои же за крысятничество золота у Рейха.
5. Вычет «Счастливчиков» (Минус из 6 млн) 150 000 мишлингов: Служили в Вермахте, имели еврейские корни. Они выжили или погибли как солдаты Гитлера. ~300-500 тысяч «невидимок»: Купили паспорта или сменили имя на «Ивана/Яна» за взятки и растворились в толпе. Итоговая цель Холокоста: Деньги Если смотреть на цифры, цель была — финансирование войны. Сначала людей заставили зарегистрироваться (учет активов). Потом согнали в гетто (концентрация ресурсов). Потом обобрали до нитки через коррупцию и налоги. В конце — утилизировали, чтобы скрыть следы грабежа. Реальная цифра погибших: С учетом всех приписок и «невидимок» — около 5,1 – 5,3 миллиона человек.
Сколько всего награбили?
Общая сумма изъятых активов по всей Европе оценивается в 150–200 миллиардов долларов. Золото Центробанков: Нацисты выгребли золотые резервы захваченных стран (Бельгии, Нидерландов, Чехословакии) — это примерно 8–10 миллиардов долларов в нынешнем эквиваленте. «Аризация» бизнеса: Конфискация еврейских заводов, магазинов и недвижимости в Германии и Европе дала еще около 50–70 миллиардов. Личные ценности (золото, камни, валюта): То, что забирали в гетто и лагерях (включая коронки и кольца) — это сотни миллионов долларов ежегодно, которые шли прямым потоком в Рейхсбанк.
Воровство полицаев в оккупированном СССР Тут не было банковских проводок, был дикий дерибан на месте. Это был «субподряд» на мародерстве. Схема: Когда людей уводили в овраг, немцы-офицеры забирали «крупняк» (валюту, тяжелое золото, антиквариат), а местным полицаям отдавали «бытовуху». Что воровали: Полицаи забирали швейные машинки, скотину, одежду, мебель и домашнюю утварь. В условиях тотального голода и дефицита на оккупированных территориях пара сапог или корова — это был капитал. Черный рынок: Награбленное в пустых хатах тут же перепродавалось на местных рынках. Полицаи на этом сказочно богатели по местным меркам, становясь «королями района». Приписки: Полицаи часто занижали количество изъятого золота в отчетах немцам, «крыся» часть себе. Именно это золото потом становилось основой для их попыток побега или легализации после войны.
Куда ушли деньги на самом деле?
Деньги не лежали мертвым грузом, они «сгорали» в войне: 90% ушло на фронт: Конфискованные деньги и доходы от продажи имущества шли на оплату военных заказов. Танки «Тигр» и самолеты «Мессершмитт» строились на деньги, изъятые у тех, кого нацисты уничтожали. Швейцарский «хаб»: Чтобы купить дефицитное сырье (вольфрам, хром), нацистам нужна была валюта. Они отвозили награбленное золото в Швейцарию, обменивали его на франки, а на них покупали ресурсы у нейтральных стран (Швеции, Португалии, Турции). Карманы верхушки СС: Огромные суммы оседали на личных счетах Гиммлера, Гёринга и комендантов лагерей. Гёринг собрал коллекцию живописи на миллиарды долларов, просто «приватизируя» лучшие картины Европы.
Где эти деньги сейчас?
Они не спрятаны в одном месте, они растворились: Швейцарские счета: В 2023–2024 годах расследования (включая данные банка Credit Suisse) подтвердили, что на сотнях спящих счетов до сих пор лежат деньги, связанные с нацистами. Многие из них использовались для финансирования побега преступников в Южную Америку. Аргентина и Бразилия: Нацисты, бежавшие по «крысиным тропам», везли с собой золото и валюту. Эти деньги стали основой для немецких колоний и бизнесов в Латинской Америке. Часть этого капитала до сих пор крутится в местной экономике. Государственное золото: После войны союзники создали комиссию и вернули около 330 тонн золота пострадавшим странам. Но это лишь часть. Музеи: Около 100 000 произведений искусства до сих пор числятся в розыске. Они висят в частных домах по всему миру, и их владельцы часто даже не знают (или делают вид), что картина ворованная.
Сап, как нормально научиться читать на французском для написания работ по определенной теме? В дуолинго пытался много раз вкатываться, но там много совсем бесполезной лексики и больше упор на говорение, а мне именно читать надо научиться. Или самоучители какие-нибудь почитать?
>>1038911 (OP) Что сложного? Изучаешь грамматику, базовый словарь в 4к слов и далее читаешь уже литературу по теме, попутно улучшая знание языка. Французский тем более простой. Там даже чтение слов более предсказуемое в отличие от английского.
Из требований только отсутствие стрессов, дрочки, алкоголя (для свежести головы).
>>1038911 (OP) Зайди в филологач в тред французского языка, там тебе пояснят. У них спецом есть список литературы, после которого, цитирую дословно "будешь по хардкору ебашит Золю и Гюго, не особо открывая словарь".
Тред, посвященный военной истории. Воины и войны, стратегия и тактика, великие и не очень сражения, оружие, доспехи, униформа, фортификация, артиллерия, бронетехника и т.д. Задаем вопросы, постим правильные графические реконструкции, картины художников-баталистов и другие изображения на военно-историческую тему, но только не одни и те же по 132-у разу. Ведем нормальные обсуждения с предоставлением научных работ в качестве пруфов и стараемся не скатываться в срачи и политоту. Прошлый тред https://2ch.su/hi/res/1010086.html
«Рождение детей одно за другим стало тяжелым психологическим и физическим бременем для этой хрупкой женщины: в 1885 году родился сын Густав, в 1886 году – дочь Ида, которая умерла через два года, в 1887 году – еще один сын Отто, проживший всего три дня, и 20 апреля 1889 года – снова сын Адольф. [...] Когда родился Адольф, трое других детей уже умерли. С какой заботой, должно быть, ухаживала за этим четвертым ребенком измученная мать. Она однажды сказала мне, что Адольф был очень слабым ребенком и что она всегда жила в страхе потерять его».
__________
О том, как мать юного Адольфа защищала своего маленького сына от побоев
: «Опасаясь, что отец больше не сможет сдерживать свою необузданную ярость, она [мать Адольфа] решает положить конец избиениям». Она поднимается на чердак, накрывает лежащего на полу Адольфа, но не может отразить последний удар отца. «Она впитывает это бесшумно».
__________
О частых ссорах юного Адольфа с отцом
: «Гитлер рассказывал своему другу Кубизеку, что конфликты «часто заканчивались тем, что отец его избивал» [...] [и] однажды хвастался своей секретарше Кристе Шрёдер, что выдержал 32 удара, не издав ни малейшего стона боли».
__________
О воспоминаниях сестры Адольфа о том, как родители обращались с их единственным выжившим сыном
: «Особенно мой брат Адольф вызывал отца на крайнюю жестокость и каждый день получал хорошую порку. Он был маленьким неряшливым сорванцом, и все попытки отца избить его за грубость и заставить полюбить профессию чиновника имения были тщетны. Как часто, с другой стороны, моя мать ласкала его и пыталась добиться добротой того, чего отец не мог добиться жестокостью».
О том, как Адольф ненавидел Стефанию за то, что она любит танцевать
: «Стефания обожает танцевать. Если хочешь её покорить, тебе придётся танцевать так же бесцельно и глупо, как и остальные». Этого было достаточно, чтобы он пришёл в ярость. «Нет, нет, никогда! — кричал он мне. — Я никогда не буду танцевать! Ты понимаешь! Стефания танцует только потому, что её заставляет общество, от которого она, к сожалению, зависит. Как только она станет моей женой, у неё не будет ни малейшего желания танцевать!»
_________
О плане Адольфа похитить Стефанию
: «В своём подавленном настроении ему пришла в голову безумная идея: он всерьёз задумал похитить Стефанию. Он подробно изложил мне свой план и поручил мне мою роль, которая оказалась не очень приятной, поскольку мне нужно было развлекать мать разговором, пока он будет хватать девочку».
__________
О плане Адольфа покончить жизнь самоубийством вместе со Стефани
: «Это был первый раз, когда Адольф всерьез задумался о самоубийстве. Он сказал мне, что прыгнет в реку с Дунайского моста, и на этом все закончится. Но Стефани должна была умереть вместе с ним — он на этом настоял».
: «Но вскоре небо снова стало голубым, и для Адольфа наступил тот самый счастливый день в июне 1906 года [...] Сидя в красивой карете, украшенной цветами, мать и дочь свернули на Шмидторштрассе [...] Яркий взгляд падает на Адольфа. Стефани посылает ему лучезарную улыбку и, сорвав цветок из своего букета, бросает его ему. Никогда больше я не видел Адольфа таким счастливым, как в тот момент. [...] он тянулся и с волнением смотрел на цветок, это видимое обещание ее любви. Я до сих пор слышу его голос, дрожащий от волнения: «Она любит меня! Ты видел! Она любит меня!»
__________
О нежелании Адольфа разговаривать со Стефани
: « Ты видишь, что она хочет, чтобы ты с ней поговорил», — сказал я своему другу. «Завтра», — ответил он. Но завтра так и не наступило, и прошли недели, месяцы и годы, а он так и не предпринял никаких шагов, чтобы изменить это положение дел, которое причиняло ему столько беспокойства.
__________
О том, что Стефани представляла для Адольфа
: «Инстинктивно молодой Гитлер находил единственно правильную позицию в своей любви к Стефани: он обладал существом, которого любил, и в то же время не обладал ею. Он устроил всю свою жизнь так, как будто эта возлюбленная уже полностью принадлежала ему. Но, поскольку он сам избегал любых личных встреч, эта девушка, хотя он и видел, что она ходит по земле, оставалась творением его мира грёз, на которую он мог проецировать свои желания, планы и идеи».
: «Очень показательно, что молодой Гитлер, который так презирал буржуазное общество, тем не менее, в отношении своих любовных отношений, соблюдал его кодексы и этикет строже, чем многие представители самой буржуазии».
__________
О ранней любви Адольфа к немецким мифам и сагам
: «С детства Адольф был очарован рассказами о древних немецких героях. [...] Его знакомство с этими сагами отнюдь не было мимолетной модой, какой оно могло бы быть у других людей. [...] Он не мог представить себе более прекрасной жизни, чем та, которую вели эти сияющие герои ранней немецкой истории. Он отождествлял себя с великими людьми этой ушедшей эпохи. [...] в этот период своей жизни [...] личность Адольфа Гитлера жила только в истинно благочестивых убеждениях, с которыми его познакомили немецкие героические саги».
Тред, посвященный военной истории. Воины и войны, стратегия и тактика, великие и не очень сражения, оружие, доспехи, униформа, фортификация, артиллерия, бронетехника и т.д.
Задаем вопросы, постим правильные графические реконструкции, картины художников-баталистов и другие изображения на военно-историческую тему, но только не одни и те же по 134-у разу.
Ведем нормальные обсуждения с предоставлением научных работ в качестве пруфов и стараемся не скатываться в срачи и политоту.
Разберём устройство общества в «Городе Солнца» Томмазо Кампанеллы (написан в 1602году) по ключевым аспектам:
1. Основы общественного строя
Отсутствие частной собственности: всё имущество — общее, солярии (жители города) «одновременно богатые и вместе с тем бедные: богатые — потому, что у них есть всё, бедные — потому, что у них нет никакой собственности». Общность жён и упразднение традиционной семьи: производственной и воспитательной ячейкой выступают мастерские и бригады. Государство контролирует деторождение с учётом биологических и астрологических показателей. Почётность труда: труд уважаем, человек ценится за освоение нескольких ремёсел или наук. Аскетизм и уравнительность: одинаковая одежда, пища, жильё, занятия и развлечения; жизнь строго регламентирована.
2. Воспитание и образование
Воспитание — обязанность государства, начинается с раннего возраста. До 7 лет обучение проходит в форме игры, во время прогулок: стены города покрыты изображениями и пояснениями о природе, науках, искусствах. * Образование связано с производственным трудом. * По окончании обучения молодые люди работают в тех сферах, где проявили себя лучше всего. * Основные методы обучения — споры и диспуты.
3. Организация труда и распределение
* Все участвуют в труде по способностям и природным склонностям. * Женщины освобождены от тяжёлого физического труда. * Наиболее уважаемые сферы — военное дело и сельское хозяйство (земледелие — обязанность каждого жителя). * Результаты труда распределяются по потребностям, «чтобы никто не получал больше, чем ему следует».
4. Система управления
Управленческая структура иерархична и теократична:
* Верховный правитель — Метафизик (также первосвященник): * глава светской и духовной власти; * обладает правом окончательного решения по всем вопросам; * правит до появления человека, превосходящего его в знаниях и умениях (тогда обязан уступить место).
* Три высших соправителя (подчиняются Метафизику, бессменны): * Мощь — ведает военным делом; * Мудрость — отвечает за науки (в его ведении — специалисты разных областей: астрологи, медики, физики, художники и т.д.); * Любовь — курирует продовольствие, одежду, деторождение и воспитание.
* Другие должностные лица: * начальники отрядов (десятники, полусотники, сотники) и их подчинённые; * избираются, могут заменяться; * должны быть просвещенными специалистами в своей сфере.
* Большой Совет (граждане от 20 лет): * собирается дважды в лунный месяц; * обсуждает выполнение обязанностей должностными лицами и возможные недочёты; * имеет совещательный, а не решающий голос.
5. Повседневная жизнь и ценности
* Жизнь соляриев детально расписана и контролируется государством, включая творчество поэтов (им предписываются определённые формы). * Интересы государства доминируют над интересами личности; индивидуальность и инициативность не ценятся. * Солярии удовлетворены своим бытием, не ощущают однообразия. * Общество закрыто для иностранцев, соляриям не рекомендуется покидать общину; избранные путешествуют во внешний мир для сбора знаний.
---
Итог: «Город Солнца» — утопическая модель теократического коммунистического общества, сочетающая элементы рационализма, аскетизма и авторитаризма. Кампанелла во многом следует идеям Платона и Томаса Мора, но усиливает регламентацию жизни и вводит государственный контроль над воспроизводством населения.
За что Сталин их всех убил?
Аноним11/04/26 Суб 06:16:07№1035233Ответ
>>1013664 >>1013665 Проебаны все территории завоеванные за 50 лет, в том числе заморские колонии с 7 млн человек. Флот уничтожен, армия расформирована. >>1013690 Сын шлюхи спок >>1037256 Нахуй тебе этот сраный парламент, порашник малолетний? Не делай вид будто ты хоть что то понимаешь в политике и тем более в истории. Ты полный мудель как и 99% местных долбоебов.
>>1013658 Ебать ты шиз. После войны бриташка начала стремительно разваливаться и пережила РИ меньше чем на 30 лет. >>1037281 Сколько там большевики расстреляли чтобы власть удержать, напомни? >>1037501 Ну ты прям самый тупой здесь. Поздравляю с первым местом. Брюква стала дефицитом как раз благодаря вступлению в войну РИ. Твоя сраная америка вписалась в войну когда все уже было кончено и никакой роли в этом не сыграла.
В этом треде обсудим социальную мобильность в дореволюционной России. А именно, как менялось положение некоторых выдающихся русских в течение их жизни.
1. Иван Иванович Ползунов, создатель первого в России парового двигателя. Родился в рабочем посёлке, в семье солдата. К 1742 г. получает среднее образование в Горнозаводской школе в Екатеринбурге. Следующие 5 лет проводит учеником у главного механика уральских заводов Бахарева. В 1759 году, уже имея опыт инженерной работы, получает первый обер-офицерский чин и право на личное дворянство. Паровую машину, из-за которой он вошёл в историю, собирает только в 1763 г. 2. Антон Павлович Чехов. Родился в семье купца третьей (низшей) гильдии, разорившегося к 1876 г. Его отец был рождён в семье крепостного крестьянина. В 1879 Антон Павлович поступает на медицинский факультет Московского университета, который оканчивает в 1884 г. Не позднее 1890 г. Чехов, по выслуге лет врачом, должен был получить чин Титулярного советника, дававший право на личное дворянство. В 1892 г. писатель приобрёл подмосковное имение Мелихово. В 1899 г. Николай II выпустил указ о награждении Чехова за его общественную деятельность орденом св. Станислава III степени и потомственным дворянством. 3. Александр Степанович Попов, изобретатель радио. Родился в семье настоятеля церкви. В 1877 г., после окончания семинарии, поступил на физико-математический факультет Санкт-Петербургского университета. В 1882 г. защитил диссертацию и занялся преподаванием. В 1895 г. получил орден св. Анны III степени, дававший право на личное дворянство (если у него такового на тот момент не было). В 1901 г. получил должность ординарного профессора (аналог зав. кафедрой) в Электротехническом институте, а вместе с ней класс Статского советника и потомственное дворянство.
Как видно по этим трём примерам, в России была выстроена система социальных лифтов, которая при помощи Табели из 14 классов обеспечивала людям с высшим образованием или государственными наградами безбедную жизнь и право на личное дворянство по выслуге нескольких лет. А немалой части университетской профессуры давала и потомственное дворянство. Критики дореволюционных порядков могут сказать, что в СССР тоже была работающая система социальных лифтов, и это действительно так. С той лишь разницей, что в России поощрялись образованные и умные люди, а в Советском Союзе система вытягивала наверх неграмотного Хрущёва, слесаря Николая Ежова и им подобных. Sic transit gloria mundi
О происхождении Сергея Королёва
Аноним25/04/26 Суб 11:44:24№1036746
О прoисхождении Сергея Королёва
В треде высказывалось мнение, что со ветскую космическую программу яко бы разра ботали выходцы из рабочих или крестьян. При этом, человек сослался на инженеров Константина Феоктистова и Бориса Чeр тока. Эти двое на проверку оказались не детьми рабочих/крестьян, а членами семей дорево люционной эли ты. Дополню общую картину сведениями о прoисхождении главы программы, Сергея Павловича Кoролёва.
Отец Сергея Павловича, Павел Яковлевич, родился в семье отставного ун тер-oфи цера. В 1893 году он окончил дyховное училище, а в 1899 - сeми нарию. В 1905 он окончил Историко-филологический институт и стал преподавателем гимназии. В 1905 году он женится на Марии Николаевне, дочери кyпца 2-й гильдии. В 1906 году рождается его сын Сергей, а в 1908 его семья переезжает в К., где Павел Яковлевич становится преподавателем Пятой гимназии. В том же году yми рает отец Павла Яковлевича, и он перевозит свою мать с сёстрами в К., где снимает за свой счёт две квартиры: одну для своей семьи, вторую для родственников. В 1910 г. жена уходит от Павла Яковлевича, а маленького Сергея отправляет к своим родителям, на чём общение Сергея с родным отцом заканчивается. Учитывая выcлугу лет, примерно к этому моменту Павел Яковлевич получил IX класс Та бели, который давал лич ное двo рянство
О происхождении Сергея Королёва
Аноним25/04/26 Суб 11:46:12№1036748
После рaзвода мать Королёва сходится с инженером Бaланиным Григорием Михайловичем, который становится oтчимом Сергея. Григорий Михайлович был блестяще образованным человеком, в 1900 году он окончил семинарию, а к 1913 году у него были три высших образования, включая инженерное в Германии. Учитывая его преподавательский стaж в 1904-1906 годах, к 1915 году он должен был получить IX класс Табели и личное двoрянство. После начала Гражданской войны гимназию, в которой учился Сергей Королёв, закрывают, и он переходит на домашнее обучение у матери и oтчима.
Даже в случае ракетостроения, которое начали развивать только в середине XX века, советские набрали главных инженеров из числа дeтей и внуков священников, цaрских чинoвников и богатых буржуа. В "государстве рабочих и крестьян" для такого выбора должны были иметься очень веские причины.
На фото слева направо родной отец и oтчим Сергея Королёва
С исторической точки зрения, почему социализм потерпел поражение? Что надо было делать, чтобы этого не произошло? Есть ли вероятность новых социалистических революций и возникновения социалистических государств?
>>1037267 >Хм, а как тогда можно объяснить этот график? В Швейцарии, Чехии и Польше большинство граждан голосует за политиков, которые по своим программам ближе к Трампу, чем к Харрис. О событиях в США они знают из новостей, и большинство не особо вчитывается. А большинство журналистов - сторонники социал-демократии или демократического социализма, и свободы иммиграции из третьего мира.
Вообще эстеблишмент Западной Европы и Северной Америки строит модель "полстраны работает, полстраны голосует за партии высоких налогов и обильных социальных пособий".
>>1037120 Повсеместное насилие - это плохо, кто ж с этим спорит. Но представь себе общество где у тебя вдетый под кожу электронный ошейник, и настоящий а не лайтовый чебурнет в котором тебе пихают политкорректную повесточку, и ей пропитано все искусство. И по талонам еда типа мяса насекомых и органик фуда. И добавь еще социальный рейтинг, который уже по полной практикуется в китае. И виртуальный онанизм по талонам с какой-нибудь всратой женской аватаркой. Где гарантия, что новый социализм 21 века будет из себя представлять свободное общество здоровых людей а не все что я описал выше?
В тред приглашаются аноны, сдавшие генетический тест такие вообще есть? и теперь готовые выёбываться своей исключительностью.
Базис:
• Жители Севера россии, Сибири и Урала — нерусские. На Севере европейской части рф живут многочисленные группы старожил, которые отличаются генетически, культурно и даже в языковом плане от восточных славян, а на Урале и Сибири чалдоны/челдоны, потомки этих самых Северных старожил.
• Предки жителей Севера рф, Сибири и Урала [Ноуград/Нократ/Nógarðar] — генетически смещенны в сторону варягов и балтов, нынешнее коренное население этих областей смещены в сторону финно-угорских популяций и генетически не имеют ничего общего с жителями областей центральной россии не имеют.
• Русские и украинцы — один славянский народ.
• Казаки не сословие, а народ, который происходит от бежавших на южную переферию потомков племени Северян — Севрюков.
• Беларусы не славяне, а балтский народ, чьи предки [крывичи] были генетическими балтами.
Ребят, возник такой вопрос: какая существует литература по истории т.н. "Вятской республики"? И что самое важное - каковы источники? Представляют ли они только рассказы из северо-восточного летописания, либо же сохранились какие-нибудь нормативно-правовые акты, письма и прочее?
Есть ли работы, которые подтверждают или оспаривают звание Вятки как "пиратской республики"?
Меня очень интересует европейская история до 19 века, особенно античность и средневековье. Также интересны многие европейские языки: английский, немецкий, французский, итальянский, испанский, латынь, греческий (хотя хорошо знаю лишь английский). Поэтому вдвойне интересно пересечение двух этих сфер.
Из разных книг я узнаю про каких-то историков прошлого, которые весьма ценятся в узких кругах. Причем чаще всего они упоминаются у старых авторов (XVIII-XIX век), как будто у современных историков кругозор сузился или они менее доверяют авторам определенных эпох из-за компилятивности и вторичности их сочинений. Но я не историк, мне интереснее читать что-то написанное живо и увлекательно, даже если это пересказ других источников.
Кого вы можете посоветовать из подобных авторов? Назову некоторых историков такого ряда.
Не всегда эти авторы переведены на русский или английский язык, но тем интереснее попробовать прочитать их сочинения в оригинале. Тут возникает еще такой вопрос: как историки учат языки? Ведь они им нужны преимущественно для чтения. Вникают ли в подробности грамматики или просто берутся за чтение со словарем?
>>1036744 Только вот наука сделал огромный рывок именно когда в ученые пошли все подряд, а не только аристократы для которых это было хобби, а не фул работа.
Здравствуйте. У меня в университете есть предмет "история транспорта России" , и после 3х попыток сдачи я еле его сдал. На заочном обучении, мне нужно было принести 3 реферата, один из них на тему "Колчак кто он, жулик или гений". После разговоров с преподом я понял что он его недолюбливает и надо как то обосновать то что, быстрое повышение Колчака до вице-адмирала не легитимно. Я уже хотел приплести жидо-массонов , но сошел на том, что просто было что то из разряда кумовства или близости с думской оппозицией. В итоге препод мне вывалил , что все звания Колчаку достались из за любовниц жен других адмиралов и разных чиновников. В интернете ничего не нашёл в библиотеке тоже, мой препод ссылается на фильм "Адмирал". Я бы хотел узнать правда ли это и как подтвердить, мб есть какие-то дневники или архивы его "любовниц" , где написано что они покувыркались и она помогла ему с продвижением по службе.
Концлагеря на территории России начали создаваться Временным правительством, а иностранные интервенты ещё больше увеличили их количество.
Когда в Архангельске и Мурманске высадились французские и английские войска, на захваченном интервентами острове Мудьюг был организован концлагерь. Вот свидетельства тех, кому там довелось побывать: «Каждую ночь умирало по нескольку человек, и трупы их оставались в бараке до утра. А утром появлялся французский сержант и злорадно вопрошал: “Сколько большевиков сегодня капут?”. Из заточенных на Мудьюге более 50 процентов расстались с жизнью, многие сошли с ума…».
Самой бесчеловечной была ссыльно-каторжная тюрьма в Иоканьга, которая истребляла узников медленной мучительно смертью.
Есть воспоминания тех, кому чудом удалось выжить в этом аду:
«Умершие лежали на нарах вместе с живыми, причем живые были не лучше мертвых: грязные, покрытые струпьями, в рваном тряпье, заживо разлагающиеся, они представляли кошмарную картину».
Когда освобождали Иоканьгу от белых там из полутора тысяч заключенных остались 576 человек, из которых 205 уже не могли передвигаться.
Система концлагерей была развёрнута по всей Сибири и Дальнему Востоку, однако ни Солженицын в «Архипелаге ГУЛАГе, ни его последователи-клеветники ни слова не упоминают о чудовищном архипелаге белой армии и интервентов.
Солженицын начинает свой “Архипелаг” с гражданской войны, живописуя “красный террор”. Это классический пример лжи.
Что касается “красного террора”, то его размеры были совершенно несопоставимы с белым, да и носил он в основном ответный характер, это впоследствии признал даже генерал Гревс, командующий 10-тысячным американским корпусом в Сибири.
Всего на территории России находилось более миллиона оккупантов (280 тысяч австро-германцев и 850 тысяч англичан, американцев, французов и японцев), которые нанесли непоправимый ущерб экономике – 50 миллиардов золотых рублей.
На их совести 8 миллионов убитых, замученных в концлагерях, умерших от ран, голода и эпидемий.
Тред, посвященный военной истории. Воины и войны, стратегия и тактика, великие и не очень сражения, оружие, доспехи, униформа, фортификация, артиллерия, бронетехника и т.д.
Задаем вопросы, постим правильные графические реконструкции, картины художников-баталистов и другие изображения на военно-историческую тему, но только не одни и те же по 135-у разу.
Ведем нормальные обсуждения с предоставлением научных работ в качестве пруфов и стараемся не скатываться в срачи и политоту.
>>1036734 Слушай, мань, ты когда список битв копировал, хоть одним глазом в суть вникал? Или у тебя логика как у хлебушка: «раз проиграли, значит были голые»? Давай я твой исторический винегрет немного разберу, а то ты совсем в трех соснах заблудился.
Коротко по твоим «аргументам»: Конотоп: Маня, там русская конница попала в засаду в болотах. Ты реально думаешь, что если на тебе кираса, то ты автоматически приобретаешь навык левитации над трясиной? Как раз под Конотопом рейтары Пожарского рубились до последнего именно потому, что доспех позволял держать удар в ближнем бою, пока их не завалили числом.
Чудново и Полонка: Это были сражения, где русские войска (в том числе те самые «одетые в железо» полки) месяцами держали оборону против превосходящих сил поляков и татар. Под Чудновом армия Шереметева капитулировала из-за предательства казаков и голода, а не потому что у них шлемов не было. Если у тебя в животе пусто, кираса тебя едой не накормит, прикинь?
Логический тупик: По твоей логике, если французы проиграли при Ватерлоо, то у них не было пушек? Или если немцы проиграли под Сталинградом, то у них танков не существовало? Проигрывают из-за тактики, логистики и политики, а не потому что «железа не хватило».
Факты для закрепления: Противники были такими же: Ты в курсе, что те же поляки под Полонкой отмечали высокий уровень снаряжения русских полков иноземного строя? Они не писали: «о, смотрите, бомжи в зипунах», они писали про «тяжелую московскую кавалерию».
Статистика побед: Почему ты стыдливо молчишь про взятие Смоленска, Вильно, про Гродно или про то, как эти «нищие без доспехов» русские за пару лет оттяпали у Речи Посполитой половину территорий? Или это «другое»?
Доспех — не бессмертие: Железная пластина спасает от сабли и пули на излете, но она не делает тебя неуязвимым для артиллерии или засады в лесу. Твои претензии уровня: «Почему человек в каске погиб под завалом дома? Наверное, каска была воображаемая».
Итог: Ты пытаешься выдать поражения в маневренной войне за отсутствие экипировки. Это даже не уровень дилетанта, это уровень «я просто ненавижу всё русское, поэтому выдумываю факты на ходу».
С исторической точки зрения, класс богачей и бедняков, буржуазии и пролетариев это действительно совершенно разные антагонистические группы людей с противоположными интересами и вечной борьбой друг с другом?
>>1035590 >может когда-то в далеком будущем они дорастут и будет настоящий коммунизм Мечты о коммунизьме остались давно в прошлом. Сами марксисты, те которые трезво смотрят на жизнь, стараются не касаться этой темы - история прошлого века с попытками устройства коммунизьма показала несостоятельность этой маниловщины - то есть людей как то можно накачать мотивацией что-б они работали на голом энтузиазьме, но коммунизьм предусматривает что люди постоянно, всё время будут работать за просто так и чисто ради удовольствия лезть в шахты, мыть сортиры и пр. и преступности не будет потому что воровать не будет смысла. >>1030027 >деления на злых чинуш и несчастных работяг уже давно нет Это для тебя нет, но есть масса народа у которых как раз таки прям подгорает от этого, та и в тырнетах есть много контента с такой темой. >у каждого класса, которые провозглашаются антагонистическими, все равно есть какие либо общие интересы А это давно уже осознали и что-б купировать развитие коммунизьма после 1917г. ( а как мы знаем тогда угроза экспорта революции была значительной) были выработаны идеологические и политические устройства позволявшие сгладить или увести накал классовой борьбы в другую сторону - прежде всего это был фашизьм с идеей корпоративного государства но после 2МВ этот подход стал кринжовым и в развитых странах возобладала идея "государства всеобщего благоденствия" - об чём и был этот>>1028933 пост.
>>1035601 Ну я про то и говорю - они поняли что у людей психология шкурническая, и на голом энтузиазме далеко не уедешь. Поэтому прикрываются сладкими речами о суперкомпьютерах и роботах, хотя за всем этим кроется желание превратить всех в кибермуравьев с цифровыми методами контроля в виде виртуальных социальных рейтингов.
Всем привет, мне захотелось найти какие нибудь архивы с записями радиопередач времен советов, желательно годов 70-ых. Новости там какие нибудь, репортажи, интервью и тп. Я пытался на рутрекере искать, но там в основном архивы с записями музыки и чтением различных произведений, мне это не особо нужно. Если кто то знает по каким лучше критериям искать на рутрекере или еще какие источники, то хотелось бы услышать.